2025-2026
ОНЛАЙН РЕСУРСИhttps://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv/10-klas/
https://znayshov.com/OnlineResource/10klas/ukrainska_literatura
______________
19.03.2026
«Ще не було епохи для поетів, але були поети для епох» – ці знамениті рядки Ліни Костенко про Шевченка, власне, стосуються і її самої… Її називають Королевою української поезії ХХ століття, яка «в часи безвір’я повертала людям віру у слово, а також такі поняття, як гідність, національна честь і самоповага».
У 96 років Ліна Костенко для України — це не минуле, а жива присутність великої традиції. В умовах повномасштабної війни її постать набуває особливої ваги: поетеса залишається у Києві, тримає волю міста і своїм прикладом доводить, що справжня сила — у незламності духу та вірності принципам.
______________
Леся Українка: 155 років від дня народження
25 лютого виповнюється 155 років від дня народження Лесі Українки — видатної поетеси, драматургині, перекладачки, публіцистки, однієї з найяскравіших постатей української та європейської культури кінця ХІХ — початку ХХ століття.
Її ім’я стало символом незламності духу, інтелектуальної сили й безкомпромісної любові до України.
Всеукраїнський конкурс«Леся Українка: 155 років незламності духу"
Т-11,Ф-11
Тема: "О. Кобилянська. Новели "Impromtu phantasie", " Valse melancolique"
1. Опрацювати презентацію Новела "Impromtu phantasie" https://docs.google.com/presentation/d/1biiTAV1sQXxXz8Fy4O3HOpccVZndO3Bh/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
2.Записати стисло паспорт твору(1-й аркуш)
3. Опрацювати презентацію " Valse melancolique" Слайди № 4,5,6,7,12,16 записати https://docs.google.com/presentation/d/1f99KdqzBCGMknBcRwRb10FjZXJD0xc96/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
М. Коцюбинський. Життя і творчість. Новела "Intermezzo"
1. Переглянути презентацію " Великий сонцепоклонник" https://docs.google.com/presentation/d/17ngBNXyE30zUsq9Mx8bRmLrVh1__3KI0/edit? Слайди записати (№2, 7, 17,18)
2. Прочитати новелу Intermezzo". Переглянути презентацію (слайди № 6,7,9, 15,16 записати) https://docs.google.com/presentation/d/1C2SzvVt1UhjJNISw2uYlOoXM6SrCZnzk/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
Тема: М. Коцюбинський . Повість "Тіні забутих предків". Образи повісті.
1. Прочитати повість. Переглянути відео https://drive.google.com/file/d/1xNF5O9aZVAsGSoDsoQ6rayOs4OL3NPL2/view?usp=sharing
2.Переглянути презентацію "Повість "Тіні забутих предків". https://docs.google.com/presentation/d/1aW3LGitnRssi9vZPgMXb1h3r5Ak5YLW9/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
3.Ознайомитись з аналізом повісті. Записати тему, ідею, композицію(перший аркуш) https://docs.google.com/document/d/1ZIb2rdoBv35Y7fEwW_jPR1MNk8-0PG7k/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true.
Про проведення ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу
учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
Лист МОН № 1/19043-25 від 12.09.25 року
Тема: " І. Франко новела "Сойчине крило"
1. Прочитати новелу. Ознайомитись з особливостями композиції твору. Законспектувати (виділене синім кольором).https://docs.google.com/document/d/1di0IMr8vO-rpVy_QjfovM0pYAdYXkaN7/edit?usp=
2. Прочитати поему " Мойсей" https://dovidka.biz.ua/moysey-franko-analiz/
Паспорт записати(тема, ідея, проблематика)
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KAFp-gDffgo
1. Прочитати поему " Мойсей" https://dovidka.biz.ua/moysey-franko-analiz/
Паспорт записати(тема, ідея, проблематика)
2.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KAFp-gDffgo
3. Вивчити уривок з Прологу до поеми
--------
Тема: І.Карпенко-Карий . Комедія "Мартин Боруля"
1. Опрацювати презентацію "Мартин Боруля. Аналіз"
2.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=zQygPATwf5w
3..Пройти тестування на платформі "Всеосвіта"
02-16.09.25
1. Опрацювати матеріал заняття з теми "Біографія письменника. Виписати основні події життя і надіслати (стисло) "https://docs.google.com/document/d/1B
2. Переглянути відео "Біографія І. Нечуя -Левицького" https://www.google.com/search?
Переглянути фільм "Кайдашева сім'я" режисера В.Городька
3. Прочитати повість "Кайдашева сім'я" . Опрацювати матеріал підручника с.12-42 Українська література О.Авраменко 10 кл.
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Тема: Постмодерна поезія.
1. Опрацювати таблицю та переглянути відео «Літературні угрупування»(див.нижче)
https://www.youtube.com/watch?v=fyhLLU4GrIc
Ігор Римарук «Різдво», «Зірка». https://dovidka.biz.ua/zirka-ihor-rymaruk-analiz/
Юрій Андрухович. Хронологічна таблиця життя і творчості. https://dovidka.biz.ua/yuriy-andruhovich-hronologichna-tablitsya/
2. Ознайомитись зі змістом твору "Shevchenko is OK"https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=14104#google_vignette
18,19-24,25.03.25
Тема: Ліна Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Недумано, негадано…». «Вже почалось , мабуть майбутнє.» Прочитати поезії.
1. Життя і творчість https://www.ukrlib.com.ua/bio/printit.php?tid=1619
2. Перегляд відео " Відповідь кожному"https://www.youtube.com/watch?v=KAdk3kghtPA
Записати паспорт твору (тема, ідея, жанр, головні герої, композиція, проблематика)
Переглянути відео «Аналіз роману у віршах « Маруся Чурай» https://www.youtube.com/watch?v=90EkOQ4GWLc
_________________________
І щось в мені таке велить
збіліти в гнів до сотого коліна!
І щось в мені таке болить,
що це і є, напевно, Україна.
Сьогодні, 19 березня, відома українська поетеса Ліна Костенко відзначає 95-літній ювілей (народилася 19.03.1930 у м. Ржищів на Київщині). З цієї нагоди у Трускавецькій центральній бібліотеці діє тематична поличка «Талант винятковий та багатогранний».
_______________________
Тарас Григорович Шевченко —це ім’я давно вже стало символом нашого народу.
Саме великого Кобзаря називають батьком української нації, адже своїм вогненним словом Шевченко зумів повернути нам власну історичну пам’ять і розбудити національну свідомість.Вже два століття цілюща вода поетових думок додає снаги не одному поколінню українців. Тарасове «Борітеся – поборете! Вам Бог помагає» сьогодні надихає наших воїнів на захист кожного сантиметра української землі від ненависного ворога.Силу Кобзаревого слова вже давно визнали у всьому світі, тому саме воно є міцною опорою для нашого європейського поступу.
11-12.03.25
Тема: Григір Тютюнник. Новели «Зав’язь», «Три зозулі з поклоном»
Прочитати твори.
Опрацювати біографію та аналіз творів. https://dovidka.biz.ua/tri-zozuli-z-poklonom-analiz/
19.03.2025
Ф-21, Т-21,П-21 09.10.
Тема: М. Яновський "Майстер корабля"
Переглянути відеоаналіз творів: Ю.Яновський «Майстер корабля» https://zno.if.ua/?p=5718
Опрацювати матеріал презентації. https://docs.google.com/presentation/d/1HlFqd06laOqRIZOz09OT2hEeh3u6ND5i/edit?usp=
День пам’яті Івана Франка
Щорічно травневої пори Україна починає новий день з Франковим іменем. О четвертій годині пополудні 28 травня 1916 року перестало битися серце генія української нації, поета, прозаїка, драматурга, критика, публіциста, ученого, філософа і громадського діяча – Івана Франка.Франко залишив по собі колосальну художню і наукову спадщину, яка становить близько 50 тисяч творів. За сорок років творчої діяльності Франко видав:
13-20.11.24
Тема» Іван Багряний «Тигролови».
1.Опрацювати творчий шлях письменника. Прочитати (скорочено) роман. https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=2820
https://www.youtube.com/watch?v=Ovc08kF2S2o
2. Записати паспорт твору.(тема, мета, жанр, герої)
http://ukrlitra.com/analiz-tvoriv-ukrainskykh-pismennykiv/451-analiz-roman-tyhrolovy-bahrianyi
П-21, Т-21, Ф-21 04,18.09.24
1.Переглянути відео за посиланням: розстріляне Відродження https://www.youtube.com/watch?v=nN-CKAOYL9I&ab_channel=%D0%9F%D
2. Як знищували покоління https://www.youtube.com/watch?v=biQRfckgQVc&ab_
3. Творчість М. Семенка 1. Переглянути відео за посиланням: Поет-футурист . Михайль Семенко та записати хронологію життя. https://www.youtube.com/watch?v=_diz1diBhkk&ab_cha
2.“Розстріляне відродження” https://www.youtube.com/watch?v=HTTEpWubuOs
___________
І курс
Тема: Життя і творчість М.Вороного. "Блакитна панна"- єдність краси і мистецтва. "Інфанта"- символістський сюжет твору
1. Ознайомитись зі змістом презентації "Життя і творчість М. Вороного https://docs.google.com/presentation/d/1n09WKtB1MAOAaByRy2hXS6K3Q43ASGX8/edit?usp= Записати зміст слайдів №3, 18,21,22
2. "Блакитна панна" - провідний мотив поезії. https://docs.google.com/document/d/1CKXZy8VhDZeGft0hd2zUgdz80xlRiqg5/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
Записати інформацію виділену блакитним кольором. Вивчити один з віршів напам'ять.
Переглянути відео "Блакитна панна" https://www.youtube.com/watch?v=e5E-yaal5j4
3 "Інфанта" - жіночий образ символістського твору.
______________________
Тема: Життя і творчість Лесі Українки. Драма-феєрія "Лісова пісня
1. Опрацювати презентацію "Життєвий шлях Лесі Українки" https://docs.google.com/presentation/d/1HR7hdlXPldIt8_xwD8AYslaLWfIuwnkP/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
2. Прочитати поезії. Ознайомитись із змістом драми "Лісова пісня".https://docs.google.com/presentation/d/1izbPmR5n_zfJ90tEavqMecLaLLz1h5-U/edit?usp=sharing&ouid=117058737938045567614&rtpof=true&sd=true
________________________
Тема: Леся Українка. Аналіз творчості
1. Пеегляд відео "Життєпис Лесі Українки" https://www.youtube.com/watch?v=v6mrp1jrGqY
2.Аналіз поезій 1. https://dovidka.biz.ua/contra-spem-spero-analiz-virsha/
2.https://dovidka.biz.ua/slovo-chomu-ti-ne-tverdaya-kritsya-analiz/
________________________
Тема: Панас Мирний. Життя і творчість. Роман" Хіба ревуть воли..."
Тема: Панас Мирний. Життя і творчість. Роман" Хіба ревуть воли..."
1.Опрацювати презентацію
2.Переглянути відео " Аналіз роману "Хіба ревуть воли..." https://www.youtube.com/watch?v=sIdpIxRM2HY&ab
________________________
Тема: Образ Чіпки Варениченка. Жіночі образи роману"
Опрацювати теоретичний матеріал https://docs.google.com/document/d/1XotyHrRBGspiDZD_c0Yji9LxyaVZ3e8e/edit?usp= Стисло записати основні характеристики героя.
Переглянути відео "Образ Чіпки"https://www.youtube.com/watch?v=sIdpIxRM2HY "Жіночі образи твору"https://www.youtube.com/watch?v=yWbifuuZKmY
Написати творчу роботу "Чому Чіпка не може жити за принципом Грицька"
Ф-21
1. Прочитати твори О.Забужко «Казка про Калинову сопілку», http://ru.osvita.ua/vnz/reports/ukr_lit/3191/
_________________
Тема: Василь Стус. Огляд творчості
1.Пройти тестування на сайті "Всеосвіта" до 16.04 Код доступу jtd915
2. Записати паспорт творів « О земле втрачена явися…»,
https://dovidka.biz.ua/o-zemle-vtrachena-yavisya-analiz/
« Як добре те, що смерті не боюсь я..»
https://dovidka.biz.ua/yak-dobre-te-shho-smerti-ne-boyus-ya-analiz/
«Господи гніву пречистого»
https://dovidka.biz.ua/gospodi-gnivu-prechistogo-analiz/
Таблиця «Літературні угруповання»
Літературні
угруповання
«Бу-Ба-Бу» (1985)
Бурлеск, Балаган, Буфонада (Ю.Андрухович (Патріарх), В.Неборак (Прокуратор),
О.Ірванець (Підскарбій), Львів. Творчість учасників поєднує ознаки
постмодернізму та неоавангардизму, є реакцією на руйнування імперії й перелом
суспільної свідомості;
«Пропала грамота» (1991)
Представники: Ю.Позаяк, В.Недоступ, С.Либонь, Київ.
«ЛуГоСад» (1984)
Представники: І.Лучук, Н.Гончар, Р.Садловський.
«Нова дегенерація» (1992)
Представники: С.Процюк, І.Ципердюк, І.Андрусяк, Івано-Франківськ.
«Червона фіра» (1991)
Представники: С.Жадан, Р.Мельників, І.Пилипчук.
Національна спілка письменників України (1991)
Відокремилася від СПУ СРСР на Х з’їзді у 1991 р. (Ю.Мушкетик,
В.Яворівський), Київ.
Асоціація «Нова література»
Є.Пашковський, В.Цибулько.
«Музейний провулок, 8»
Літературний «неокласичний гурт». Виник 1990 р. з ініціативи
В.Бориспольця, О.Бригинця та В.Жовнорука. 1992 р. видано колективну збірку
«Гуманітарна допомога» (українською та німецькою мовами).
Орден чину ідіотів (ОЧІ)
Представники: Н.Гончарук, Р.Козицький, В.Костирко,
А.Крамаренко, І.Лучук, І.Драк.
Пси Святого Юра
Представники: Ю.Покальчук, І.Римарук, В.Герасим’юк,
В.Медвідь, О.Ірванець, В.Неборак, Т.Федюк.
Творча асоціація «500» (1993)
Утворилася в Києві. Активні учасники: С.Руденко, Р.Кухарук, В.Квітка,
А.Кокотюха та інші.
Асоціація українських письменників (АУП) (1997)
Представники: Ю.Покальчук, Т.Федюк.
Літературні
угруповання
|
|
«Бу-Ба-Бу» (1985)
|
Бурлеск, Балаган, Буфонада (Ю.Андрухович (Патріарх), В.Неборак (Прокуратор),
О.Ірванець (Підскарбій), Львів. Творчість учасників поєднує ознаки
постмодернізму та неоавангардизму, є реакцією на руйнування імперії й перелом
суспільної свідомості;
розуміння життя окреслювалося в таких поняттях, як демократичність,
безсмертність, релігійність, різнобічність, урбаністичність, національність,
філологічність;
головні ознаки творчості:
необароковість (еклектичність, поєднання непоєднуваного), карнавальність,
іронія щодо зужитих цінностей радянської доби, звеличення сміху.
|
«Пропала грамота» (1991)
|
Представники: Ю.Позаяк, В.Недоступ, С.Либонь, Київ.
Результат спільної роботи – збірка «Пропала грамота».
Ознаки творчої манери: пародійність, іронічність, змішування «високого» й
«низького», гра з формою і змістом, ліризм
|
«ЛуГоСад» (1984)
|
Представники: І.Лучук, Н.Гончар, Р.Садловський.
Назва – початкові склади прізвищ учасників.
Особливості поезії – чітке й послідовне застосування положень
постмодернізму.
|
«Нова дегенерація» (1992)
|
Представники: С.Процюк, І.Ципердюк, І.Андрусяк, Івано-Франківськ.
Назва перегукується з назвою літературного угруповання 1920-х рр. «Нова
генерація» (Г. Шкурупій, О.Влизько, Е.Стріха), що вказує на мистецькі погляди
сучасників.
Ознаки творчості: повстання проти колоніальної свідомості, руйнування
міфів і стандартів через епатаж, іронію та самоіронію, сарказм.
|
«Червона фіра» (1991)
|
Представники: С.Жадан, Р.Мельників, І.Пилипчук.
Називали себе послідовниками українського футуризму 1920-х рр. та групи
«Бу-Ба-Бу». Ознаки творчості: поєднання елементів постмодернізму,
неоавангардизму, футуризму.
|
Національна спілка письменників України (1991)
|
Відокремилася від СПУ СРСР на Х з’їзді у 1991 р. (Ю.Мушкетик,
В.Яворівський), Київ.
|
Асоціація «Нова література»
|
Є.Пашковський, В.Цибулько.
|
«Музейний провулок, 8»
|
Літературний «неокласичний гурт». Виник 1990 р. з ініціативи
В.Бориспольця, О.Бригинця та В.Жовнорука. 1992 р. видано колективну збірку
«Гуманітарна допомога» (українською та німецькою мовами).
|
Орден чину ідіотів (ОЧІ)
|
Представники: Н.Гончарук, Р.Козицький, В.Костирко,
А.Крамаренко, І.Лучук, І.Драк.
Кожен з членів Ордену має світське і дійове звання,
титул.
|
Пси Святого Юра
|
Представники: Ю.Покальчук, І.Римарук, В.Герасим’юк,
В.Медвідь, О.Ірванець, В.Неборак, Т.Федюк.
Неофіційне творче об’єднання, літературна майстерня.
|
Творча асоціація «500» (1993)
|
Утворилася в Києві. Активні учасники: С.Руденко, Р.Кухарук, В.Квітка,
А.Кокотюха та інші.
|
Асоціація українських письменників (АУП) (1997)
|
Представники: Ю.Покальчук, Т.Федюк.
Виникла як альтернатива Спілці письменників України. Президентом
Асоціації було обрано Ю.Покальчука, зараз асоціацію очолює Т.Федюк. Об’єднує
понад сто учасників. Протягом чотирьох років АУПівці тричі ставали лауреатами
Національної премії ім. Т.Г.Шевченка. 19 квітня 2001 року Асоціація набула
статусу Всеукраїнської творчої спілки. За роки існування АУП до неї
долучилися такі відомі українські письменники, Як В.Шкляр, О.Ульяненко, М. та
С.Дяченки, М.Савка, М.Кіяновська та інші.
На сьогодні членами Асоціації є 158 письменників, що працюють у 17
регіональних організаціях України.
|
Завдання для групи Ф - 11 Українська література Ф 11 тести
Власне висловлення
Готуйтеся до ЗНО з тренувальними тестами за всіма розділами : перевір свої знання ТУТ:
Запам'ятай героїв твору
Немає коментарів:
Дописати коментар